有许多培训专业保藏人员和图书管理员的方法，其中包括为期一天的讲习班、长时间的学术课程、实习计划等。所有这些培训方法都有优点和缺点。本节将讨论培训专业保藏人员的主要策略，使受训人员能够在未来培训别人时成为更好的教员。 “培训教员”计划的目的是使未来的教员掌握理论和实用技能，以后通过培训课程或咨询活动将这些理论和实用技能传递给他人。在很大程度上，“培训教员”计划应注重解决特定地区在资料保藏方面所面临的难题，培训计划的参加者都应来自该地区。